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  2. 弘揚我校“凝心聚力,薪火相傳”的優良傳統,加快新教師的成長步伐,提高新教師業務素質,更好地發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,9月15日傍晚,在行政樓二樓會議室舉行了2020年“藍青工程”出師拜師儀式,儀式分為出師、拜師兩個階段。本次活動由副校長陳康華主持。

    出師儀式

    過去三年,師傅們嚴謹治學,率先垂范,以深厚的涵養,精湛的技藝使徒弟們終身受益;徒弟們也不畏困難,虛心主動,將師傅的教誨內化于心,外化于行。為表彰先進,鼓勵爭先,學校根據師徒結對各項考核細則,評選出10對優秀師徒并予以表彰。

    出師儀式首先由學校教科處主任羅能躍宣讀了2017-2020年度“藍青工程”優秀師徒名單,并總結了近年來我校“藍青工程”的開展情況及活動成果。副校長陳康華為優秀師徒頒發了榮譽證書和紀念品。

    隨后,出師徒弟代表袁明老師心懷感恩之情,用質樸懇切的話語分享了三年來從師傅身上學到的敬業、專業、嚴謹治學的精神,特別感謝了師傅羅能躍老師的諄諄教導和關心關懷,決心繼續努力,做一個嚴謹治學、認真負責的老師。

    拜師儀式

    為幫助新教師盡快適應教育教學工作,學校從實際出發,特聘請了工作認真,具有強烈責任感,有豐富的教育教學經驗的教師作為新老師的師傅。拜師儀式首先由教科處副主任陽光宣讀了青年教師拜師協議書,要求師徒明確職責,自覺履行協議內容。青年教師及班主任師徒雙方鄭重地簽署了《贛縣中學北校區青年教師拜師協議書》,陳康華副校長為青年教師及班主任師徒頒發聘書。

    接著,優秀師傅代表王蕓老師發表了感言,她表示“藍青工程”可以促使師徒互相取長補短、共同進步。作為師傅,她表示自己會全力以赴,對徒弟教師盡心幫助,充分發揮好傳、幫、帶的作用。

    最后,陳康華副校長對本次出師拜師儀式進行了總結。他希望徒弟要主動、謙虛地向師傅請教;還希望新老師要樹立樂于做事,多做事,勇挑重擔的意識;另外,希望新教師在平日的工作中養成多積累、多動筆、多思考、多感悟的好習慣,充實并提升自我。同時,也希望師傅們要多關心關愛徒弟,注重對徒弟們全面培養又要突出重點,同時還要善于發現徒弟的優勢,多鼓勵,多交流談心。希望師傅們能夠迅速提高徒弟的業務本領,帶動徒弟的教學、教研水平的提升,為學校實現新跨越、再創新輝煌提供堅實的師資保障。

    “藍青工程”活動是我校一直以來為加強青年教師培養、促進新教師專業水平提升的一項重要舉措。通過每三年一輪的“藍青工程”,促使一批又一批的新教師迅速成長,新教師在教育教學、班級管理中得到了充分歷練,從中涌現出了一大批勇擔重任、銳意進取的杰出青年教師,成為推動學校發展的“新鮮血液”。

    后浪激涌,繼往開來。希望廣大青年教師敢想敢干、銳意進取,在推動學校教育教學質量穩步提升的事業中留下自己追夢的汗水與足跡,爭做勇立潮頭的青年教師先鋒。


     

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