1. <tt id="p5mq3"></tt>
    <cite id="p5mq3"></cite>

    <rt id="p5mq3"></rt>

    <tt id="p5mq3"></tt>
  2. 為進一步深入貫徹“十九大”關于教育工作的精神,切實推進素質教育,不斷提升育人質量,提升教師學科核心素養,促進教師專業發展,提升全體教師的教學水平,519-28日學校舉行了以“聚焦核心素養•提升教學品質”為主題的第五屆教育教學論壇。

     

    受疫情影響,為減少人員聚集,本次教學論壇以學科分論壇的形式進行。各教研組長精心組織,全體學科教師積極參加了論壇活動。

    語文教研組長賴曉璘老師作了《聚焦學科核心素養,提升語文教學品質》的專題講座。講座從四個方面展開:一是核心素養的概念,二是三維目標和核心素養,三是語文學科“十八個任務群”,四是語文實踐的貫徹。賴曉璘老師以《蜀道難》《阿房宮賦》為例,重點闡釋了語文課是以語言為核心、以語文學習活動為主體、以學生語文綜合素養提高為目的性質;詮釋了語文課“活的內容,活的方法,活的過程”的理念;并闡述了教學活動的設計價值意義。

    數學教研組長鄧新如老師作了《聚焦學科核心素養,提升數學教學品質》的專題講座。鄧老師從三個方面來闡述了數學核心素養的內涵:一是核心素養概述;二是高中數學學科素養內涵解讀;三是數學學科核心素養的培養途徑與方法。同時,鄧老師還強調要從五方面探求培養途徑與方法:一是教師要積極轉變觀念,提升學科教學能力;二是要通過教學活動形成核心素養培養體系;三是要進行學習方式變革;四是要對不同的課型進行設計;五是要對學科素養進行測評。

    英語教研組長羅蕾老師作了《培養學生核心素養,提高課堂教學質量》的專題講座。羅老師就當下如何在教學中融入核心素養的培養的課題,以詞匯教學為切入點,結合教學實踐,深入淺出的分析了核心素養提出背景、核心素養內涵、高中英語核心素養四要素以及如何科學有效的落實到課堂教學中,尤其是一個個課例非常有力的佐證了核心素養的提出必要性和可行性,并就進一步提高英語課堂教學水平和學生的英語學習成績提出了新的方向和具體目標。

    物理教研組長謝騰麟老師作了《提高物理學科素養,促進個人終身發展》的專題講座。謝老師首先指出了核心素養的概念的提出背景和重要性,由此展開闡述物理學科核心素養“物理觀念”“科學思維”“科學探究”“科學態度與責任”四個方面的具體內容,并重點介紹了培養學生科學素養的基本策略以及培養學生科學素養的實施過程和方法。

    化學教研組長肖虹老師作了《新課標——新高考——新教學》的專題講座。肖老師從2003版與2017新版化學學科概念特征對比及在化學課程中的作用變化,提出了化學學科核心素養概念;從2019年高考命題變化體現了化學學科核心素養在高考中的地位,并結合2019年高考理綜化學試題具體講述了化學學科核心素養的具體內容;從2019年高考命題變化及學科核心素養的內容指明了以后教學中的措施。

    生物教研組長黃君龍老師作了《培養科學態度,提升學科素養》的專題講座。黃老師在講座中重點闡述了培養學生生物核心素養的教學方法:自主學習,展現核心素養;合作探究,提升實踐效益;結合生活,注重學以致用;優化教學提問過程,增添課堂趣味性。同時,黃老師還談到高中生物核心素養的培養是一個緩慢而漸進的過程,高中生物教學應當重視培養學生科學的探究方法,有效促進學生自主學習,讓學生積極參與,勤于思考,要通過多樣化的教學方式,幫助學生提高自主學習的技能,逐步形成科學態度和科學精神。

    政治教研組肖玉老師作了《核心素養下高中政治議題式教學設計策略探究》的專題講座。肖老師圍繞“聚焦核心素養·提升教學品質”活動主題,結合新課標要求及高中思想政治學科特征,從“精選議題,找準基調”“精設情境,優選曲式”“精準評價,把握節奏”三方面與政治教師們共同探討基于核心素養的議題式教學設計三部曲。講座內容豐富有趣且實用,有理有據,為教師指明了議題式教學設計的方向。

    歷史教研組長詹賽明老師作了《共討高考歷史學科素養》的專題講座。首先詹賽明老師指出研究核心素養的重要性和落實核心素養的具體方法和措施,并明確今后教學和教研主題和方向。參會老師積極發言,就高考考題的解題思路、學生學科知識的整合、構建本學科的知識框架、加強學生歷史學科素養和學科思維能力等方面,發表了見解。

    地理教研組長吳杰老師做了《聚焦高中教學改革,探討地理核心素養》的專題講座。吳老師指出在近年的高中教學改革,地理的課程設置有了較大的改變,同時他還談到地理學科核心素養如人地協調觀、綜合思維、區域認知和地理實踐力,它們是相互聯系的有機整體。要充分發揮地理學科的育人價值,讓學生逐步形成的正確價值觀念(人地協調觀)、必備品格(地理實踐力)和關鍵能力(綜合思維、區域認知)。

    本次論壇活動,參會教師緊扣主題,結合自己在理論學習、專業研究、教學實踐、教育管理中的實踐探索,認真總結,精心準備。講座內容結合教學實際,富有現實指導意義。通過研討活動,使核心素養逐漸從專家學者的論文著作走進了一線教師的課堂教學,讓大家進一步明確了教學和教研方向,讓每一位教師從論壇活動中感受專業魅力、收獲教學成長,并將助力我校教育教學質量的提升。


     

         贛州市贛縣第三中學、贛縣中學北校區官方網站      

                                                      贛州市贛縣第三中學、贛縣中學北校區版權所有 Copyright © 2008-2021  ICP備案號:贛ICP備14002147號-1 

     

    韩国无删版无遮挡免费漫画